2016 PAUL MlTCHELL 外師課程為學習者注入藝術家的靈魂

新生代講師 Heather Kaanoi 分享PM最新創作系列─

For art's sake 為藝術而生

撰文／ Erika (肯邦國際)    攝影／ Allen (肯邦國際) 

一年一度的 PAUL MlTCHELL 外師課程在眾多品牌支持者殷殷期待中，於 9月 19 日～ 23 日隆重登場， 此次教學採取全省分區上課的方式，分別在台北、桃園、台中、高雄各開了一堂課， 讓全省美髮人都能有機會學到與國際同步的觀念與技能。每一堂分區課程都分別吸引了近一百名的學生參與。 

第一場課程在台北肯邦中和教室舉行，依序是桃園、台中、高雄。此次任教的PM國際講師是新生代講師群中表現非常卓越的 Heather Kaanoi， 年僅28歲的她於9年前從 PAUL MITCHELL the school 畢業， 之後就頻頻參與國際教學與國際大秀的演出， 這次是她第二次來到台灣， 首次在台擔任課程主教， 年紀雖輕， 但她的教學極有大將之風， 展現出穩健的台風跟優異的技術力， 主要內容是分享PM最新創作系列 For art's sake 為藝術而生的四款髮型。實做部份則是教導其中一款髮型 Michaela 的剪髮及染髮。

For art's sake 為藝術而生為設計師注入藝術家的靈魂

For art's sake 為藝術而生是 PM 國際創意團隊最新的創作系列， 顧名思義這系列作品充滿極高的藝術性， 也是剪染技巧相互配搭最卓越的展現。

 Heather 老師談到這系列作品可以給設計師的現場工作帶來激勵及鼓舞。畢竟每天在沙龍工作， 絕大部分的顧客要求的髮型都偏向實用性跟商業性， 不會有太多發揮創意的機會， 一旦陷入既定的工作模式很容易失去工作的熱情。For art's sake 為藝術而生這系列髮型充滿創意及多變性， 在創新中還能表現高度美感， 因此， 一方面可以為設計師帶來思想及技能上的啟發， 發現更多新的方式將之運用在沙龍現場工作中， 讓顧客感受到服務的變化性 ; 另一方面的影響是內在層面， 在設計師內在注入藝術家的靈魂， 讓內在創作的渴望活絡起來， 然後有力量對工作懷抱更多熱情、擁有有旺盛的創造力。

技術的學習跟實作 -- Michaela 的剪與染 

技術的學習跟實作永遠是學生們最感興趣的部分， 也是課程重點。

Michaela 的剪髮融合了多樣化的剪髮技巧， 學生可以從中學習到如何把多樣的剪髮方式組合在一起。其中最具代表性的技巧是 under cut， 用推剪將裡層頭髮去除， 目的是當外層頭髮放下來時會顯得特別輕柔， 也因為剃掉的是最裏層的頭髮， 頭髮放下來時從外表看來是一個很正常的髮型， 但把頭髮往上梳或往上撥的時候就能顯現強烈的個性， 這也是 under cut 最具魅力之處， 因為， 僅僅是造型方式的改變就能創造極大的反差， 而且可以在同一款髮型中創造出千變萬化的樣式。 

Michaela 的染髮採取的是區塊染， 主要配合剪髮的分區， 運用色彩的明度跟色彩對比， 讓剪髮跟染髮兩種技術能互相加乘， 將髮型的藝術感拉到最高層次。要訣是特殊分區跟協調的配色， 另一個前提是要先將頭髮提高明度到均一色， 以利色彩明度及飽和度的表現。當然，全程使用 the color XG 也是不可或缺的， 優質的產品可以確保色彩的表現力跟染後頭髮展現絕佳質地。 

染髮過程中鋁箔紙並沒有包裹起來， 只是用來做色彩間的間隔，Heather 老師特別提到 For art's sake 為藝術而生這系列強調的是創作必須是外放不受拘束， 在染髮的發想跟操作也需秉持這個概念。

新的訊息如何與現場接軌

Heather老師的教學極為細膩且很有邏輯性， 她甚至幫大家考量到 For art's sake 為藝術而生這系列創作在現場如何運用， 她提到教大家這系列髮型並不是要大家全然 COPY 在顧客頭上， 而是在教新的方法跟新的創作觀， 在現場為顧客服務時， 每一次的服務你只要截取其中的一兩個元素就可以了， 其實顧客通常想要的改變並不是大幅度的改變， 而是漸進式的改變， 截取其中的一兩個重點就可以滿足顧客想變化的部分， 並感受到你的用心跟進步。

 這次 PM 課程採用全省分區上課的方式， 讓更多美髮人有機會接觸 PM 優質的教育， 肯邦相信唯有透過教育才能讓美髮人擁有更寬廣的視野跟技術力。 Heather 老師肯定全省每一場教學中學生們的表現， 她指出台灣學員不只學習態度良好， 專注力及技術水平也在水準之上。課程中 Heather 老師特別多次感謝肯邦教育單位的精心規畫以及台灣 PM 講師團隊的專業協助， 畢竟學生人數眾多， 還好配置了足夠的本地 PM 講師在小組中擔任助教， 盡量讓教學品質不因人數過多而有所影響。

 Heather 老師最後不忘期勉學員要把學到的東西化為行動， 因為學習並不是最終目的， 更重要的是去運用學到的內容， 如改善現場的運作、為顧客提供更好的服務、修正努力的方向……這些運用才會讓每一次的學習產生真正實質的意義。